王尔德被选入语文教材的一篇童话，原文的结局让人猜不透
- 2025-06-01 21:24:39
一天早晨，巨人被吵醒了，他往窗外一望，终于看见花园里花红草绿，春天来了。
但是他还看见小孩子们在花园里玩耍。
巨人冲了出去，大吼大叫，又一次把孩子赶了出去。孩子逃走了，春天也逃走了：花园里顿时花落草枯。但是有一个孩子仍然站在一棵桃树下。
巨人故技重施，但是小男孩却没有逃，他一伸手，桃树上顿时开花长嫩芽。
巨人明白了，原来有孩子的地方 才有春天。
于是巨人拆围墙，赠花园给小孩子们，花园里春意盎然。
这是教材改编版的故事全部情节。
王尔德原版《自私的巨人》，故事并没有到此结束。
虽然巨人把花园赠给了孩子们，但是他最喜欢的就是那个树下的男孩。
巨人渐渐老去，他一直在等那个男孩，但是那个男孩一直没有出现。
一个冬天的早晨，他望向窗外，看见奇妙的景色。花园里一棵树上开满了白色的花，树下就站着他日思夜想的小男孩。
巨人跑进花园，跑到孩子跟前，他突然涨红了脸，愤怒极了。因为他看见小孩的双手手掌心有两个钉痕，两只脚也有两个钉痕。
巨人吼叫着，要拿斧头砍死虐待小孩的人。
孩子却说：这是爱的伤痕。
巨人追问：是谁。巨人竟然对这个伤害小孩的人，产生了敬畏之情。
孩子没有回答。只是微笑着对巨人说：你曾经和我分享花园，我今天也要带你去我的花园。
小男孩说的花园，是天堂。
那天下午，小孩子们来花园里玩耍，看到巨人躺在树下，身上盖满了白色的花。
不得不说，看完原版的结局，有一种萦绕不散的神秘感。
谁给了小男孩“爱的伤痕”。
小男孩是怎么死的？ 小男孩为什么不回答巨人的问题？ 巨人为什么会对伤害小男孩的人产生敬畏之情？
这些问题真是有点匪夷所思，甚至有点残忍，怪不得编者删去结尾。
不过，最后，巨人如愿以偿见到了小男孩，死得安详。小男孩虽然伤痕累累，却以爱解释自己的伤。想必小男孩的戏份不多，却也让你留下深刻印象。
有悲有喜，更有震撼。
怎么样，你喜欢原版的情节，还是教科书里的情节呢？无论哪个版本，都会让你思绪万千。返回搜狐，查看更多
